一、单项选择题
1.下列不属于角色游戏指导环节内容的是【】
A. 游戏的前期准备
B. 游戏过程中的现场指导
C. 游戏结束环节的指导
D. 游戏结束之后的反馈
2.开展艺术活动时,教师应注意幼儿在活动中的【】和态度的倾向,而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
A. 情绪体验
B. 情感体验
C. 想象创造
D. 大胆表达
3.认为“正确的语言榜样和强化对幼儿语言获得有积极作用”的是【】
A. 加德纳
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 乔姆斯基
4.小班幼儿的思维处于【】
A. 直觉行动思维阶段
B. 具体形象思维阶段
C. 抽象思维阶段
D. 逻辑思维阶段
5.在西方教育史上,【】首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 夸美纽斯
D. 卢梭
6.人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是【】
A. 手眼动作协调
B. 独立性的出现
C. 坚持性的出现
D. 分离焦虑的出现
7.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度所包含的领域内容是【】
A. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
B. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识
C. 幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识
D. 沟通与合作知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
8.依据《幼儿园工作规程》,下列不属于入园照顾对象的是【】
A. 孤儿
B. 烈士子女
C. 独生子女
D. 家中无人照顾的残疾子女
9.幼儿赛跑、下棋一般属于【】
A. 表演游戏
B. 建构游戏
C. 角色游戏
D. 规则游戏
10.幼儿教师在组织语言活动时,只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了【】原则。
A. 活动性
B. 综合性
C. 发展性
D. 独立自主性
11.有的幼儿不大喜欢与他人交往,他们平时很安静,常常独处或独自活动,在交往中表现出退缩或畏缩,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好的行为。他们属于【】幼儿。
A. 被抛弃型
B. 被忽略型
C. 被拒绝型
D. 受欢迎型
12.红色、黄色会让人感觉到温暖、兴奋,在幼儿进餐区可以多布置红黄色调的图形,以促进幼儿的食欲。这体现了感知规律中的【】
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 联觉
D. 感觉补偿
13.学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和【】
A. 早期阅读
B. 谈话
C. 交流探索
D. 表演
14.“如入芝兰之室,久而不闻其香;如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”描述的是感觉的【】现象。
A. 适应
B. 同时对比
C. 先后对比
D. 继时对比
15.“近朱者赤,近墨者黑”体现的是【】
A. 遗传因素对人的影响
B. 环境对人的影响
C. 学校教育对人的影响
D. 成熟对人的影响
16.遗传决定论的鼻祖是【】
A. 高尔顿
B. 斯皮尔曼
C. 霍尔
D. 罗伯特
17.教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐,这种材料是【】
A. 语言材料
B. 视觉材料
C. 动作材料
D. 声音材料
18.在谈到自己理想时,小华说长大以后想当画家。这种心理现象属于【】
A. 愿望性想象
B. 拟人性想象
C. 情境性想象
D. 经验性想象
19.评价幼儿生长发育最重要的指标是【】
A. 体重和头围
B. 头围和胸围
C. 身高和胸围
D. 身高和体重
20.目前,我国幼儿教育管理主要是由【】
A. 幼儿园自治
B. 民间团体管理
C. 地方政府负责
D. 中央政府负责
21.“面点加工坊”中,投放小围裙的数量代表加工坊的人数,没有小围裙就表示加工坊的人满了,幼儿不能再进去。教师采用的区角活动指导策略是【】
A. 利用角色转换,支持幼儿活动
B. 利用伙伴因素,增进幼儿切磋
C. 利用环境材料,转嫁指导意图
D. 利用规则因素,方便幼儿自我调控
22.幼儿对同伴说:“我看到一只像牛那样大的狗。”幼儿的这种“说谎”属于【】
A. 夸耀式的说谎
B. 分不清事实与想象的说谎
C. 掩盖式的说谎
D. 模仿式的说谎
23.我国近代第一个政府颁布并实行的学前教育学制是【】
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
24.幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住【】,多数能够准确地演唱歌曲,注意到速度变化,基本做到动作与音乐合拍。
A. 节奏
B. 歌词
C. 旋律
D. 休止
25.【】主管全国的幼儿管理工作。
A. 地方教育委员会
B. 省市级教育委员会
C. 直辖市教育委员会
D. 国家教育委员会
26.幼儿园课程中的“综合教育”,常是一种以【】组织幼儿园课程内容的方式。
A. 逻辑组织法
B. 心理顺序法
C. 纵向组织法
D. 直线组织法
27.举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的【】
A. 园舍和教师
B. 园所和设备
C. 园所和教师
D. 园舍和设施
28.我国学前教育的基本出发点是【】
A. 对幼儿实施全面发展教育
B. 增强幼儿体质
C. 开发幼儿智力
D. 进行道德教育
29.以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是【】
A. 结构游戏
B. 音乐游戏
C. 角色游戏
D. 体育游戏
30.幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿,教师应【】
A. 理解和尊重幼儿的行为
B. 制止幼儿的行为
C. 忽视幼儿的行为
D. 模仿幼儿的行为
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