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2022年湖南省怀化市洪江市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年湖南省怀化市洪江市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷一、单项选择题1.【】不属于有效教师互评策略中的激励式互动策略。A. 情...

2022年湖南省怀化市洪江市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.【】不属于有效教师互评策略中的激励式互动策略。

A. 情境感染

B. 启发思考

C. 语言催化

D. 情感分享

2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出,幼儿园的教育内容可以相对划分为【】、艺术、社会、语言、科学五个领域。

A. 体育

B. 综合

C. 健康

D. 美术

3.“自然主义”教育理论体系的提出者是【】

A. 夸美纽斯

B. 卢梭

C. 洛克

D. 福禄贝尔

4.幼儿身体各系统发育不平衡,在下列系统中发育最早的是【】

A. 运动系统

B. 循环系统

C. 生殖系统

D. 神经系统

5.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定,全日制幼儿园每天应保证幼儿的午睡时间,根据季节定为【】

A. 1小时/日

B. 1.5小时/日

C. 2小时/日

D. 2—2.5小时/日

6.《幼儿园工作规程》指出,幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施【】的机构。

A. 保育和教育

B. 教育和游戏

C. 教育和养育

D. 学习和活动

7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中将幼儿园教育内容分为健康、语言、社会、科学、【】等五个领域。

A. 音乐

B. 美术

C. 泥塑

D. 艺术

8.自我意识萌芽的时间是【】

A. 5岁

B. 4岁

C. 3岁

D. 2岁

9.2016年版《幼儿园工作规程》总则中指出,幼儿园可分为【】等。上述形式可分别设置,也可混合设置。 ①全日制②半日制③定时制④季节制⑤寄宿制

A. ①②③④⑤

B. ①②④⑤

C. ①②③⑤

D. ①②⑤

10.幼儿园班级种植区的植物首先要符合【】

A. 美观性

B. 安全性

C. 实用性

D. 经济性

11.在幼儿活动期间,小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏。乐乐被抓住了,却无视游戏规则继续接着玩,老师惩罚他停止玩游戏。老师的行为属于【】

A. 体罚

B. 自然后果惩罚

C. 剥夺性惩罚

D. 生理性惩罚

12.慧慧上幼儿园,和妈妈分开时哭了起来,但妈妈离开不久,她便恢复了平静。跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投进了妈妈的怀里。慧慧的依恋行为表现属于【】

A. 焦虑—回避型依恋

B. 安全型依恋

C. 焦虑—抗拒型依恋

D. 焦虑—安全型依恋

13.在目前的条件下,幼儿园比较合适的师幼比是【】

A. 1:15—20

B. 1:20—25

C. 1:25—30

D. 1:30—35

14.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,表现出和新异刺激不同的反应,这是【】

A. 条件反射

B. 重学记忆

C. 习惯化

D. 有意记忆

15.《教师资格条例》规定,教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是【】

A. 1次

B. 2次

C. 3次

D. 4次

16.一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于【】

A. 场依存型

B. 场独立型

C. 沉思型

D. 冲动型

17.某次在上体育课时,小芳坚持要穿硬底皮鞋,老师便同意她穿,结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来,追赶不上其他同学,从此小芳上体育课便知道穿运动鞋。从惩罚角度来看,老师的做法属于【】

A. 剥夺性惩罚

B. 自然性惩罚

C. 体罚

D. 生理性惩罚

18.在玩结构游戏时,能够预设主题的是【】孩子的特点。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

19.下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是【】

A. 诊断与治疗

B. 激励与评价

C. 反思与发展

D. 沟通与合作

20.幼儿环境创设应具有多元指向,它应当指向幼儿的行为、幼儿的【】、幼儿的社会化、幼儿的健康、园所环境的视觉效果及园所文化的展现。

A. 认知

B. 语言

C. 情感

D. 态度

21.创设幼儿园物质环境时,小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班在小班的基础上突出可操作性;大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的【】

A. 经济性原则

B. 开放性原则

C. 动态性原则

D. 发展适宜性原则

22.在幼儿阶段最常见的游戏是【】

A. 感觉运动游戏

B. 象征性游戏

C. 结构游戏

D. 规则游戏

23.主动要求成人讲故事、读图书,喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。这属于哪一年龄段的关键经验?【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

24.以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是【】

A. 歌唱活动

B. 韵律活动

C. 打击演奏活动

D. 音乐欣赏活动

25.儿童计算“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,呈现的思维形态属于【】

A. 直觉行动思维

B. 抽象逻辑思维

C. 具体形象思维

D. 发散性思维

26.幼儿教育心理学的学科性质是【】

A. 自然科学

B. 偏重自然科学的边缘学科

C. 社会科学

D. 偏重社会科学的边缘学科

27.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,下列选项中应该对未成年人免费开放的是【】

A. 博物馆

B. 动物园

C. 公园

D. 图书馆

28.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥,等幼儿确认它们是一样重之后,把其中一块搓成细长条形。这时,大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有【】

A. 绝对性

B. 可逆性

C. 自我中心性

D. 经验性

29.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列关于培养幼儿的语言能力的说法,不正确的是【】

A. 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B. 应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C. 提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D. 让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

30.教师在教学中出示实物或教具进行示范性操作。这是【】

A. 观察法

B. 演示法

C. 示范法

D. 规范法

......


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