一、单项选择题
1.在学前儿童健康教育中，可供选择和运用的教育方法主要有【】 ①动作与行为练习②讨论、游戏 ③参观访问④情境演示、讲解示范
A. ①②
B. ①②④
C. ①④
D. ①②③④
2.美国心理学家格赛尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，【】具有决定性作用。
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 教育因素
D. 生理成熟因素
3.幼儿获得对外界事物的客观认识有两条途径，即语言传递和【】
A. 游戏活动
B. 实践活动
C. 自行活动
D. 学习活动
4.下列物品中不属于低结构游戏材料的是【】
A. 石头
B. 树枝
C. 积木
D. 飞行棋
5.老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色。这样做是为了引起幼儿的【】
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意转移
6.教师从儿童身心发展特点出发，在全面有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，这体现了学前教育的【】
A. 重视个别差异性原则
B. 以游戏为基本活动的原则
C. 保教结合的原则
D. 多样性原则
7.表演区里，教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、裙子、乐器……这体现了材料投放的【】
A. 丰富性
B. 层次性
C. 自然性
D. 探索性
8.幼儿园教师专业能力包括【】
A. 对幼儿的态度与行为
B. 个人修养与行为
C. 游戏活动的支持与引导
D. 通识性知识
9.“遇物而诲、相机而教”是指教育要遵循【】原则。
A. 计划性和组织性
B. 科学性和思想性
C. 因材施教和个体差异性
D. 灵活性和情景性
10.能熟练使用筷子，并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标？【】
A. 0—1岁
B. 1—2岁
C. 3—4岁
D. 5—6岁
11.“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园【】领域的教育内容。
A. 健康
B. 语言
C. 社会
D. 科学
12.行为主义创始人华生提出，新生儿有三种天生的情绪，其中不包括【】
A. 烦
B. 爱
C. 怒
D. 怕
13.提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是【】
A. 陶行知
B. 蔡元培
C. 张宗麟
D. 陈鹤琴
14.教师要有效运用【】指导下一步教育活动的开展。
A. 家长反应
B. 评价结果
C. 观察记录
D. 教学反思
15.幼儿认识空间方位的发展顺序是【】
A. 上下、前后、左右
B. 上下、左右、前后
C. 前后、上下、左右
D. 前后、左右、上下
16.幼儿缺乏维生素D会导致【】
A. 坏血症
B. 脚气病
C. 夜盲症
D. 佝偻病
17.玲玲一边唱歌，一边跳舞，这表现出的注意品质是【】
A. 注意的广度
B. 注意的分配
C. 注意的分散
D. 注意的集中
18.小明的脚被热水烫伤，立刻起了水泡，及时而正确的处理是【】
A. 冷水冲洗
B. 温水浸泡
C. 纱布包扎
D. 搓揉
19.从记忆的内容来看，儿童最早出现的是【】
A. 形象记忆
B. 运动记忆
C. 语词记忆
D. 情感记忆
20.3—6岁幼儿思维处于【】阶段。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 形式运算阶段
D. 具体运算阶段
21.幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、【】的多种形式的教育过程。
A. 自主学习
B. 愉快
C. 探究
D. 主动活动
22.下列食物适合作为幼儿早餐的是【】
A. 冰糖雪梨、香蕉、盐水花生
B. 牛奶、面包、荷包蛋、土豆泥
C. 米饭、夹心饼干、豆腐汤
D. 豆浆、油条、苹果
23.教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时，提出的目标之一是“玩完沙子后，能将材料工具放回原处，并能主动洗手”。这体现了活动目标的【】
A. 情感、态度
B. 知识、技能
C. 能力、习惯
D. 品德、智力
24.幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的【】
A. 连续性
B. 顺序性
C. 层次性
D. 整合性
25.幼儿期典型的性格特征是【】
A. 好模仿
B. 好奇好问
C. 好动
D. 破坏行为
26.世界上第一所幼儿园的创立者是【】
A. 福禄贝尔
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 洛克
27.“能清楚地说出自己想说的事”，这属于【】的目标。
A. 社会领域
B. 语言领域
C. 健康领域
D. 科学领域
28.在幼儿道德发展中最关键与核心的是【】
A. 自我确认
B. 强化
C. 亲社会行为的发展
D. 社交技能的发展
29.具有自私、任性、懒惰、退缩等特征的幼儿，父母的教养方式是【】
A. 民主型
B. 专制型
C. 忽视型
D. 放纵型
30.【】是一种情感，是与理智感、道德感并存的人的高级情感。
A. 羞耻感
B. 美感
C. 罪恶感
D. 秩序感
......
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