一、单项选择题
1.儿童个性形成的过程开始时期是【】
A. 2岁左右
B. 2—3岁
C. 3—6岁
D. 6岁以后
2.幼儿园教育内容的特点是【】
A. 全面性和启蒙性
B. 全面性和逻辑性
C. 系统性和启蒙性
D. 系统性和逻辑性
3.小明是幼儿园的在读幼儿，当他午睡中【】时，保育员应该立即把小明送往医务室。
A. 说话
B. 踢被子
C. 侧睡
D. 体温升高
4.培养幼儿的规范行为，应从具体小事做起，在日常的生活中进行，以【】为主，以【】为辅。
A. 塑造、纠偏
B. 纠偏、塑造
C. 表扬、批评
D. 批评、表扬
5.“宝宝”“糖糖”是【】
A. 复合句
B. 电报句
C. 单词句
D. 简单句
6.20世纪50年代，欧洲生态学家【】提出关键期学说。
A. 劳伦兹
B. 霍尔
C. 格罗斯
D. 巴甫洛夫
7.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的【】
A. 尊重性原则
B. 科学性原则
C. 方向性原则
D. 针对性原则
8.《3—6岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是【】
A. 儿童的发展是一个整体
B. 要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合
C. 促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展
D. 以上都是
9.儿童最容易缺乏的微量元素有【】
A. 钙和铜
B. 碘和铁
C. 铁和锌
D. 碘和纳
10.某小班幼儿教师在教授分类的课程中，先拿出一些幼儿常见的物体让幼儿辨认，又拿出一些比幼儿经验稍高的物体进行教授。这个教师运用了【】教学方法。
A. 最近发展区
B. 超前教育
C. 直观教学
D. 适宜发展性
11.儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。这是【】
A. 视觉复述策略
B. 组织性策略
C. 定位性策略
D. 提取性策略
12.激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯可以【】
A. 经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
B. 让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣
C. 幼儿阅读中遇到困难时，立即告诉幼儿答案
D. 只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书
13.俗话说“童言无忌”，从儿童心理学的角度看这是【】
A. 儿童心理落后的表现
B. “超常”的表现
C. 符合儿童年龄特征的表现
D. 父母教育不当所致
14.以下属于5—6岁末期幼儿具有健康体态的典型表现是【】
A. 在提醒下能自然坐直、站直
B. 在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势
C. 经常保持正确的站、坐和行走姿势
D. 坚持保持正确的站、坐和行走姿势
15.认为“正确的语言榜样和强化对幼儿语言获得有积极作用”的是【】
A. 加德纳
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 乔姆斯基
16.图片上画有数个斜度不同的面与玩具小汽车，西西看着这些图片，准确地表述出了车开得快或者慢的情况。这说明西西的认知处于【】水平。
A. 动作表征
B. 图像表征
C. 符号表征
D. 逻辑表征
17.在下列情况中体现了幼儿的再造想象的是【】
A. 看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
B. 幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而理解音阶
C. 幼儿常常自己造词出现“造词现象”
D. 绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
18.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，下列选项中应该对未成年人免费开放的是【】
A. 博物馆
B. 动物园
C. 公园
D. 图书馆
19.【】岁幼儿会正确书写自己的名字，书写姿势正确。
A. 3—4
B. 4—5
C. 5—6
D. 4—6
20.照顾好幼儿睡眠的标志有【】 ①晚上尽早入睡 ②睡够应睡的时间 ③保持良好的睡眠姿势和习惯 ④按时睡
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
21.以下哪项不属于幼儿园家长工作的原则？【】
A. 尊重家长的原则
B. 相互监督原则
C. 要求适度原则
D. 双向反馈原则
22.几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”。这一游戏属于【】
A. 音乐游戏
B. 听说游戏
C. 体育游戏
D. 创造性游戏
23.让残疾儿童接受学前教育，并确保其不受教师、同学的歧视，体现了《儿童权利公约》中的【】
A. 儿童最大利益的原则
B. 尊重儿童权利与尊严原则
C. 无歧视原则
D. 尊重儿童观点的原则
24.俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是【】
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 二因素论
D. 相互作用论
25.婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，但随着年龄的增长，到2岁左右已经有愉悦、厌恶、愤怒等。这说明儿童情绪的发展趋势是【】
A. 从简单到复杂
B. 从具体到抽象
C. 从被动到主动
D. 从零乱到成体系
26.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了【】
A. 直观形象法
B. 参观法
C. 环境体验法
D. 演示法
27.学前阶段美的启蒙重在培养儿童的【】
A. 美学的知识
B. 发现美、欣赏美的能力
C. 表现美的技能
D. 审美动机
28.【】摒弃了传统观念，提出儿童的心理最初只是一块白板，它的变化取决于后天的学习和经验。
A. 洛克
B. 马斯洛
C. 斯金纳
D. 格赛尔
29.当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的【】
A. 多样性
B. 扩大化
C. 现代化
D. 专门化
30.幼儿画画的时候，经常画一朵小花，突然又想起了什么，开始画一艘船，等会又画小猫、太阳。这种行为体现幼儿无意想象的【】特点。
A. 想象无预定目的，由外界刺激物直接引起
B. 以想象的过程为满足
C. 想象的主题不稳定
D. 想象易受兴趣和情绪的影响
......
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